今度の日曜日は日本留学試験だ。N校Aクラスも、先月半ばから試験対策を行なっている。私はここ何回か記述問題を指導した。

　非漢字圏の学生も多いことを考慮し、最初は単純な課題を出した。例えば「好きなものは最初に食べる？最後まで取っておいて食べる？」とか「駅のアナウンスはあったほうがいい？ないほうがいい？」などだが、こんな内容のない問題にそう面白いことが書けるわけはない。B−、C＋、C、C−答案が続出した。
　
　課題を難しくしてみた。
「人生は人のためにつくす？自分のために使う？」
何人かが説得力のある文を書いた。学生としての自分、結婚し子どもを持ってからの自分、、、チンソウさんは上手に流れを作って理由を述べた。マヘス君の地球温暖化への関連付けもよかった。
それからクリスナ君のフレーズ「ちきゅうにいちどだけじんせいだから、、、」はボビー・ケネディを思い出させた。句読点なし、段落なしだけど、A−。

　今日は「安楽死に賛成か反対か？」
ネパール組は「あんらくしー何ですか？」と初めはちんぷんかんぷんだったが、euthanasia, mercy killing　関連の質問をし、必要と思われる語彙を板書すると、どの学生も熱心に書き始めた。

　単に日本語の表現力が不十分なだけで、みな誠実で素直な若者なのだと改めて思う。怠け者や声が大き過ぎる輩も多いけどね。